Leerlingen die in de B-stroom van het tweede leerjaar kiezen voor de richting Elektriciteit-Hout zijn aangetrokken door de wereld van de toegepaste techniek. De motivatie van deze leerlingen spruit hoofdzakelijk voort uit een wens om praktische vaardigheden te ontwikkelen.
Theorie en praktijk worden in deze richting samen aangebracht. De theorie komt dus ter sprake tijdens het maken van praktijkoefeningen.
Voor het volgen van deze richting is de motivatie en het enthousiasme van de leerlingen heel belangrijk. Motivatie komt echter niet altijd zomaar. Het leerkrachtencorps begeleidt de motivatie van de leerlingen onder meer door voldoende variatie in de leerstof te brengen, door de praktische oefeningen tegelijk interessant en uitdagend te maken. De school zorgde er alvast voor om een aantrekkelijke leeromgeving te creëren, met de bouw van gehele nieuwe ateliers.
Enkele vakgerichte attitudes waaraan aandacht wordt geschonken in de praktijklessen zijn kwaliteitsbewustzijn, milieubewustzijn, groepswerk, verantwoordelijkheid, leergierigheid, respect voor grondstoffen, materialen en gereedschappen, ordelijkheid, netheid, veiligheid tijdens het werken, ... .
Lessentabel
Elektriciteit-Hout |
|
| Vakken | Uren/week |
|
basisgedeelte |
|
| Godsdienst / Zedenleer | 2 |
| Aardrijkskunde | 1 |
| Frans | 2 |
| Geschiedenis | 1 |
| Lichamelijke Opvoeding | 3 |
| Natuurwetenschappen | 1 |
| Nederlands | 3 |
| Plastische Opvoeding | 1 |
| Wiskunde | 2 |
|
beroepenvelden |
|
| Prak. Oef. Hout | 7 |
| Prak. Oef. Elektriciteit | 7 |
| Hout | 2 |
| Elektriciteit | 2 |